塞罕坝精神赋能：铸就特色教育强国的磅礴力量

在华夏大地的北疆，塞罕坝静静伫立，往昔的荒芜与如今的葱郁林海形成鲜明对比，诉说着一段可歌可泣的奋斗传奇。曾经，这里是风沙肆虐、飞鸟绝迹的不毛之地，自然条件恶劣到极致，“黄沙遮天日，飞鸟无栖树” 绝非夸张之语。然而，三代塞罕坝人秉持着坚定信念，怀揣满腔热血，以超过半个世纪的漫长坚守和不懈努力，在这片贫瘠的荒原上，一锹土接着一锹土，一棵苗挨着一棵苗地辛勤栽种，终让百万亩森林拔地而起，蓝天澄澈重现，生态生机盎然，铸就了 “牢记使命、艰苦创业、绿色发展” 的塞罕坝精神。这一精神，犹如熊熊燃烧的火炬，不仅为生态建设领域照亮前行方向，更为我国迈向教育强国之路，投下一束意义非凡、启迪深远的亮光，彰显出教育在构筑社会主义现代化强国宏伟蓝图里举足轻重、不可撼动的基石般地位。

教育，天然肩负着 “为国育才、为党育人” 的庄重使命，恰似塞罕坝人怀揣修复生态、守护绿水青山使命那般，初心纯粹且炽热。从国家整体发展格局审视，教育是文化传承的关键纽带，紧紧维系着中华民族数千年沉淀的文化根脉，悉心凝聚起全体中华儿女对国家、对民族的认同感与归属感。它如同一个高效的 “人才制造工厂”，源源不断培育出既饱含深厚家国情怀，又具备广阔国际视野的精英才俊，在风云变幻的国际舞台上，这些人才就像动力强劲的引擎，推动着 “中国号” 巨轮稳稳破浪前行，于激烈全球竞争浪潮里抢占先机、屹立潮头。于社会运转肌理而言，教育似一股无形却有力的向心力，巧妙引导万千青年才俊投身时代洪流之中，在乡村振兴前沿阵地、基层治理繁杂一线，乃至科技创新攻坚战场，挥洒青春汗水，奉献智慧力量。他们仿若紧密咬合的齿轮组，协同发力，促使社会各要素高效联动，朝着全体人民共同富裕目标大步迈进，成为保障社会和谐有序、繁荣昌盛的隐秘 “黏合剂”。立足个体成长维度，教育无疑是打破阶层 “天花板”，助力平凡人实现命运逆袭的神奇 “登云梯”。它赋予莘莘学子追逐梦想、服务家国的过硬本领，让他们能在各行各业舞台上绽放独特光彩，以点滴之力汇聚成推动中华民族伟大复兴的汹涌澎湃力量，为中国式现代化航船精准掌舵、持续续航。

回溯往昔，塞罕坝人开启创业征程之际，所面临困境堪称绝境。在高寒沙地，简陋窝棚是他们栖身之所，冰冷雪水是日常饮用水源，干涩干粮成为果腹主食，可恶劣环境并未磨灭他们斗志。面对造林成活率极低这一 “硬骨头”，他们凭借 “千磨万击还坚劲” 的顽强毅力，反复钻研、不断尝试，历经无数次失败仍不放弃。再观当下我国教育迈向强国征途，同样荆棘丛生、困难重重。城乡之间，教育资源恰似天平两端，失衡严重，乡村学校师资如久旱之地盼甘霖，极度匮乏，教学设施陈旧破败，仿若迟暮老人难担重任；职业教育与普通教育之间，仿若隔着一道无形却厚实的 “墙”，融通艰难，社会大众对职业教育多存偏见，视其为 “次等选择”，致使其发展受限；前沿学科建设领域，高端人才稀缺似珍稀瑰宝难觅踪迹，科研投入捉襟见肘如干涸溪流难润沃野，诸多难题仿若横亘在前的崇山峻岭。此时，塞罕坝精神恰似冲锋号角，鼓舞人心。教育工作者当如坚毅 “拓荒者”，扎根三尺讲台基层一线，化身 “知识使者” 奔赴乡村，带去希望火种；院校之间应拆除 “围墙”，企业与学校 “手牵手” 深度合作，职业教育与普通教育 “肩并肩” 协同发展，共赴育人新征程；高等学府要汇聚各方资源 “攥指成拳”，聚焦芯片、人工智能等 “卡脖子” 关键地带，在科研 “荆棘丛” 中埋头深耕，以不懈努力摘取创新 “硕果”。

塞罕坝在岁月流转里，严守生态规律，从单一木材产出逐步蝶变，生态旅游蓬勃兴起，碳汇交易崭露头角，实现华丽转身。教育事业要想行稳致远、繁荣昌盛，构建可持续 “生态系统” 亦是当务之急。课程设置上，要挥别传统 “满堂灌” 应试老路，播撒 “五育融合” 优质种子，让德育淬炼灵魂、智育启迪思维、体育强健体魄、美育陶冶情操、劳育锤炼意志，精心培育全面发展 “参天大树”；评价体系层面，要打碎 “唯分数论” 枷锁，树立多元评价标杆，关注学生学习全程动态、综合素养提升、个性特长发挥，为有专长学生铺就 “星光大道”；伴随教育数字化浪潮澎湃来袭，恰似打开 “科技宝藏箱”，在线课程海量汇聚、虚拟实验室新奇开启，拓展学习边界，消弭城乡差距，为教育注入 “源头活水”，激发内生动力。唯有在这般健康、良性循环 “生态” 中，人才方能如雨后春笋茁壮成长，教育事业方可根基稳固、持续辉煌，为科技自立自强筑牢 “承重墙”，为民族复兴伟业注入 “强心剂”，形成教育赋能民族发展的正向 “动力闭环”。

塞罕坝用三代人的汗水与坚持谱写绿色传奇，其蕴含精神映照教育天地，激励我们以使命为笔、以创业作墨、以绿色理念为纸，书写教育强国宏伟篇章。置身时代浪潮，秉持此精神深耕教育土壤，培育栋梁之才，筑牢民族复兴教育根基，方能驾驭 “教育之舟” 驶向现代化强国彼岸。