以红色为帆，扬起塞罕坝思政课之航

在广袤无垠的塞罕坝，那片土地蕴含着无尽的精神宝藏和极其深厚的红色底蕴。这片神奇的地域见证了无数可歌可泣、动人心弦的奋斗故事，承载着伟大而崇高的红色精神。当我们把这抹鲜艳的红色融入思政课，将其作为强劲的风帆，便能成功扬起塞罕坝思政课的远航之帆。

塞罕坝的历史，宛如一部波澜壮阔、气势恢宏的红色史诗。回首往昔，塞罕坝曾是风沙漫天、荒寂无人的苦寒之地，恶劣的自然环境如同一座难以逾越的高山横亘眼前。然而，正因为有着无数怀揣坚定信念和顽强毅力的建设者，他们毅然决然地背井离乡，奔赴这片荒芜之所。他们与狂暴的风沙展开惊心动魄的较量，与酷寒的气候进行一次又一次的顽强抗争。他们用布满老茧的双手，一锹一锹地挖坑，一棵一棵地精心培育着绿色的希望。他们之中，有的人为了塞罕坝的事业奉献了青春岁月，有的人甚至将生命永远留在了这片土地。那些老一辈务林人的奉献精神，如璀璨星光，照亮了塞罕坝曾经黑暗的夜空；他们所展现出的拼搏精神、坚韧不拔的意志以及对祖国山河那深沉而炽热的爱，无不是思政课最为生动鲜活、最具感染力的素材。

以红色为帆，意味着要全面深入地挖掘塞罕坝丰富的红色资源。那些老一辈务林人的奋斗足迹、所经历的艰难困苦以及取得的辉煌成就，都应如珍宝般成为思政课上熠熠生辉的核心内容。我们要引领学生一步步走进塞罕坝那厚重的历史深处，让他们亲身感受这片土地所经历的沧桑变迁，深刻体悟红色精神那强大的力量。比如，组织学生参观塞罕坝展览馆，当他们面对那一幅幅珍贵照片时，仿佛能穿越时空，看到务林人在艰苦岁月中挥汗如雨的身影；而那一件件真实的展品，承载着岁月的痕迹与故事，让学生们犹如身临其境，感受到当年建设者们所面临的重重困难与挑战。这些直观而震撼的感受，会如春雨般在学生们心中悄然种下红色精神的种子。

扬起塞罕坝思政课之航，需要不断推陈出新，采用多样化的教学形式和方法。在课堂上，绘声绘色地讲述一个个感人至深的红色故事，如“马蹄坑大会战”，让学生们沉浸其中，感受那热血沸腾的激情与奋斗精神。同时，播放相关震撼视频资料，那真实的画面和场景，会让学生们更深刻地理解塞罕坝精神的内涵与实质。还可开展丰富多彩的主题讨论活动，让学生们就红色精神各抒己见，分享自己的独特理解和感悟；组织激情澎湃的演讲比赛，鼓励学生们用真挚的语言表达对红色精神的深深敬仰与赞美。除了在课堂内积极开展活动，更要带领学生们走出教室，进行实地调研。让他们漫步在塞罕坝那郁郁葱葱的森林中，呼吸清新沁人的空气，亲眼目睹那一片生机勃勃的景象，从而更深刻地理解当年建设者们的伟大付出与奉献，进一步加深对红色精神的认识与感悟。

红色为帆，更要注重实践的引领作用。组织学生积极参与塞罕坝的植树造林活动，让他们亲身体验植树的艰辛与不易。在挥锹铲土的过程中，他们会懂得每一棵树苗的茁壮成长都离不开辛勤的汗水与付出；在培土围堰、提水浇灌的忙碌中，他们会明白责任与使命的真正含义。通过这样的实践活动，不仅能培养学生们的责任感和使命感，更能让他们在亲身实践中深刻领悟红色精神的真谛，将其内化于心、外化于行。还可鼓励学生们开展志愿服务活动，如为塞罕坝的游客提供细致周到的讲解服务，向他们介绍塞罕坝的辉煌历史和伟大的红色精神，让更多人了解并铭记这片土地的不凡。

扬起思政课之航，还需要培养一支高素质、高水准的教师队伍。教师们要深刻领会红色精神的深邃内涵，不断提升教学水平和专业素养，以更精湛的教学技巧和方法，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们要善于运用灵活多变的教学方式，将红色精神生动形象地传递给学生们。同时，学校要加强与社会各界的紧密合作，比如与塞罕坝林场、相关科研机构等建立深度联系与合作，共同推动塞罕坝思政课的蓬勃发展。邀请专业人士走进校园，为学生们开展深入浅出的讲座和专业培训，让学生们接触到更广泛和深入的知识与信息。

以红色为帆，扬起塞罕坝思政课之航，让我们在这片充满希望与活力的土地上，努力培养出具有高尚品德、坚定信念和创新精神的新一代。让红色精神在塞罕坝永远传承下去，激励着我们在追求梦想的道路上不断奋勇前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗。在塞罕坝的思政课之航上，无论面对怎样的艰难险阻，无论在追逐理想的漫长征程中遇到什么，红色精神都将如明亮的灯塔，为我们指引正确的方向，给予我们无尽的力量与勇气。让我们携手并肩，共同努力，让思政课在塞罕坝绽放出更加绚丽夺目、璀璨耀眼的光彩，让红色的旗帜在塞罕坝的上空高高飘扬！